Bardufoss videregående skole

Treffliste

Legg til i huskeliste

Reserver

ADHD og det disiplinerte samfunn

Huskelisten er tom

Tittel	ADHD og det disiplinerte samfunn
Medansvarlig	Levang, Lisbeth Elvira Tjora, Aksel
Språk	Språk: Norsk (Bokmål)
Hylleplassering	362.2 A
Eier	Bardufoss vgs.
Klassifikasjon	362.27
Emne	ADHD sosialmedisin
År	2016
Noter	Har bibliografi, noter
ISBN	978-82-450-2019-9
Tilgjengelige	1/1
Venteliste	0 (0)

*00000611nam  22001931  4500
*00111214
*008                      a          00nob 2
*015  $a0472820$bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2019-9$bh.$cNkr 279.00
*08201$a362.27$zh$223/nor
*090  $c362.2$dA
*24500$aADHD og det disiplinerte samfunn$cAksel Tjora og Lisbeth Elvira Levang (red.)
*260  $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2016
*300  $a123 s.
*505  $aHar bibliografi, noter
*650 1$aADHD$0sosialmedisin$1362.2/7$2BS$2BS$9nor
*700 0$aLevang, Lisbeth Elvira$ered.$jn.
*700 0$aTjora, Aksel$d1967-$ered.$jn.
*850  $aBardufoss vgs.
^

Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her for bli den første til å gi din mening

Send til

Eks. navn	Status	Forfallsdato	Tilhører	Hylle
Ex1	Tilgjengelig		Bardufoss Høgtun Videregående skole	362.2 A

Oppdatert personvernerklæring og bruk av informasjonskapsler

Nytt regelverk for behandling av personopplysninger (GDPR) trer i kraft 20. juli 2018. Vi har derfor gjennomgått våre rutiner for behandling av personopplysninger, samt oppdatert vår personvernerklæring.

Våre nett-tjenester bruker informasjonskapsler (cookies) til å huske påloggingsopplysninger, samt forbedre brukeropplevelsen. Du godtar dette dersom du fortsetter å bruke nett-tjenestene.

Les personvernerklæringen og tilgjengelighetserklæringen

Etter en gjennomgang av Datatilsynet har formuleringen om behandling av personopplysningen fødselsnummer i Nasjonalt lånekort (http://lanekortet.no/brosjyre.htm) blitt presisert, og har nå følgende ordlyd:
"Fødselsnummer er nødvendig for entydig identifikasjon av personer, og utveksles via en kryptert kommunikasjonskanal mellom det sentrale låneregisteret og det enkelte bibliotek."